同乐大舞台，学生个个展特长

　　同乐学校创办于2004年，是一所九年一贯制公办学校，她地处南山区南头半岛西北边角，生源质量并不高，但近年来办学质量却异军突起。仅2015年，她就连续获得首批“深圳市中小学智慧校园”“深圳市中小学创客实践室”“深圳市首批教育科研基地”“深圳市改革创新领跑学校”等十余项荣誉。一所默默无闻的普通学校怎会摇身一变成为当下炙手可热的创客教育先锋呢？

　　“创新是一种生活方式，让课堂波动起来，让校园波动起来，让师生的每一天波动起来……”随着校长这句响亮的宣言，同乐校园的创新之火被点燃了！

　　从校长发端，同乐学校教师“人人玩创客”的风气正在愈演愈烈。

　　同乐学校一直致力于为学生营造物质文明、精神文明、技能文明三个文明建设协调发展的成长环境，以“学中做，做中创”的教育方式，全面提升学生素质。在创客教育中，学校创建了名为“师生同乐大舞台”的素质教育平台，不拘一格为全校任何有特长的学生提供舞台，展现自我，通过开放式平台的展示，让孩子们的综合素质得到较大提升。学校每年在“师生同乐大舞台”校本课程项目开发与实施中投入近百万！

　　办学理念是学校文化的灵魂。来到同乐学校不久，方星就大胆将前沿理论与学校办学理念相融合，独创了系统而完善的“后现代主义教育”办学理念。与时俱进是这套理念的主要特色，短短几年，学校现行的“后现代主义教育”办学理念体系已发展到第七版。

　　基于此，方星将“后现代主义教育”办学理念迅速“大腾挪”到学校的日常管理中来，鼓励师生实践技能文明，用创新驱动追求至美境界，形成“人人可以创客”的学校氛围，用实际行动拓展“校园创客空间”的维度。

　　“后现代主义教育”理念点燃创新之火

　　提到创客教育，就不得不提同乐学校的现任校长方星。熟悉方校长的人都知道，作为物理特级教师的他，本身就是一个新点子“根本停不下来”的资深“创客”。有了这样一位校长，同乐学校率先投身创客教育也就不足为奇了。

　　在方星看来，世界存在的形式只有两种：模式与混沌。应试教育是模式的，而素质教育是混沌的。“后现代主义教育”办学理念力图通过研究教育中的模式与混沌现象，并有针对性地应对之。该理念拥有“价值观”和“方法论”的双螺旋，刚好与方星设计的红绿双校徽相契合。红校徽代表价值观，向师生传达“有劳而获，幸福快乐”的理念，引导师生追求幸福成长；绿校徽代表方法论，以“混沌分形，化简为繁”为原点，提出概念是工具、技能文明、作品秀等工作方法，指导师生实践幸福成长过程。“后现代主义教育”理念是一个容量无限的工具箱，“画格子”“空手道”“源头效应”等一系列新颖的概念随之诞生，为师生提供了大量创新思维方式，极大地激发了师生的创新活力。

　　周锦亮老师的“健康生活之旅”工作室，以“生命教育”为切入点，为从小在城市中长大的孩子开辟了一方“迷你智能生态园”。生态园虽然不大，但孩子们跟着周老师学习种菜、体验生命变化成长的奇妙旅程，获得了无数鲜活的乐趣。发明迷你阳台立体种菜架，让都市里千家万户实现家庭菜园梦；创造自动喷淋滴灌、智能控制植物灯代替阳光、定时定量雾化水帘加湿装置、科学进排气系统……连来学校评估的专家都对这些创意竖起了大拇指！可别小瞧这个“迷你智能生态园”，它可是名声在外呢，周老师带着它荣获了南山区科技发明制作比赛一等奖、“科学实验嘉年华”全国展示活动金奖！

　　“这哪里是学校，分明是一个梦幻前卫的科技馆！”笔者不禁啧啧称奇。而更令人意想不到的是，这些模型竟都是由校长方星亲自设计，由教师和学生全手工打造出来的！这些可不是简单的模型，里面还藏着深妙的蕴意呢。如校园吉祥物“八爪鱼”的寓意是：要像八爪鱼一样有变色断腕的适应环境能力、八爪协同运作的高超技能、以柔克刚的多种处理事物方法。集科技含量与文化内涵于一身的作品，令人对学校的创造力叹为观止。

　　特色工作室，教师人人玩“创客”

　　你能想象，一所基础教育学校的校长、老师和学生都是“创客”吗？在深圳市南山区就有这样一所学校，在“创客”校长的带领下，全校上下形成了“人人可以创客”的火热氛围，用实践拓展“校园创客空间”的维度，不仅开创了当地创客教育的先河，也将创客教育做成了响当当的特色品牌。

　　此外，江长冰副校长的课题工作室拿到了深圳市教育部门颁发的“深圳市第二批教育科研专家工作室”；张东海老师的音乐工作室作品连续三届入选“中国原创歌曲100首”；语文教师工作室合编的1-6年级全套“对话式”作文教材及系列“班级童话”创作已由中国名家出版社出版……一个个工作室创意迭出，不仅提升了教师的科研能力，培养了学生的综合素质，更丰富了学校的校本课程体系，为同乐学校凝聚组合了一支素质教育先锋队伍。

　　走进深圳市南山区同乐学校，最先吸引眼球的是一只“从天而降”的电动“八爪鱼”，巨大的身躯散发着五颜六色的光芒，还不时喷出白色的烟雾。“八爪鱼”的左边是一架正在向下俯冲的歼20战斗机，当战斗机发动时，尾翼、鸭翼轮回摆动，不断上冲下俯，还打开导弹箱，做出精确打击的姿态。再往前走，就会看到像车轮前行一样的Theo Jansen行走机构，它是运用数学和机械的原理，将圆周运动转化为行走力量，一旦启动，可以自主前行的自动化装置……

(责任编辑：武汉三度艺术机构)